ASIGNATURA | Matemáticas | ||||
Exploración | Español | ||||
de La Naturareza | ACTIVIDADES | ||||
· Para que te ayudan los SENTIDOS .  ¿Qué alimentos consumes para mantenerte sano? MATEMATICAS · agrupar cuerpos con base en características comunes  *Identificar semejanzas y diferencias en figuras compuestas. *Reproduzco posiciones o disposiciones de personas u objetos. *Describo posiciones respecto a un sistema de referencia. *Identifico las letras pertinentes para escribir frases. *identifico y establezco reglas de convivencia. LAS REGLAS AYUDAN HACER MAS FACIL Y AGRADABLE LA CONVIVENCIA Y LA PARTICIPACION ENTRE LAS PERSONAS *Se vale No se vale valor sonoro de las letras al escribir frases Para tener a la vista las reglas y recordarlas se pueden utilizar carteles. Revisa los siguientes: Comenta con Los carteles | A través de un video ü Jugaremos adivina que és 14-15. En láminas pegaran el sentido que se utiliza en cada situación de TAREA traerán los 5 SENTIDOS. ü Apoyado de las TICS analizaremos un video http://www.youtube.com/watch?v=h5wf2TIgFno&feature=related CARTEL -CEPILLI 16-17, reafirmaremos este tema despues de haber visto el plato del buen comer TAREA: traer un platillo para su desayuno que contengan alimentos variados.(dejarlo un día antes de la clase para analizarlo) Llevar un envase para compararlo y observar su características.LT 19-21, tocarlo para saber / base / cara de forma oral. LAB 143 Comparar que estas figuras son semejantes a las bases anteriores. LT 22-23 LAB145 Realizar cada uno las posiciones LT 24-25 LAB146 Haremos un ejemplo conforme al LT26-27 LAB147-148 Revisaremos los cuentos que llevó cada niño, concluiremos diciendo de que trata, describir las imagenes y a la vista de todos escribiremos los títulos y ellos tambien la copien LT 34-36 LAB 24-25. Tomar los acuerdos en base a los carteles presentados por cada alumno.LT 36-37 LAB 26-27. a corresponden al géneroo corresponden al masculino.LT 37 Cuando nos referimos a dos o más objetos se utiliza el plural. Cuando nos referimos sólo a uno se usa el singular. La mayor parte de las palabras que terminan con femenino. La mayoría de las que finalizan con Levar unas imagenes donde puedan diferenciar femenino-masculino, singular o plural *revisar la estructura de un cartel LT 38 LAB 18 | ||||
MATERIALES ü Pinturas textil ü cartulinas pellon foami recortes | FORMACION CIVICA Y ETICA Fomento actividades que cuiden mi salud LAB 253-354 A 356. Crear conciencia sobre si mismo. | ||||
ü | EVALUACIÓN
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OBSERVACIONES | |||||
sábado, 24 de septiembre de 2011
Del 26 al 30 de SEPTIEMBRE
domingo, 18 de septiembre de 2011
SEMANA 19 AL 23
ASIGNATURA | ES-MAT-CIV-EX/MED | ÁMBITO | NARRATIVA. | |||||||||||
PROYECTO | ¡CONOCINENDONOS! | |||||||||||||
PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA | ACTIVIDADES - PRODUCTOS elaborar carteles con las reglas | |||||||||||||
- Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar Reconocer las necesidades de conocer las reglas de participación y convivencia en el salón. Dictarme las reglas para que se escriban. Corregir el texto dictado Elaborar carteles con las reglas - cancion RESPETO http://www.youtube.com/watch?v=ahDzSQljdHc&feature=related | MATEMÀTICAS Agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar -Avanzar o retroceder en una serie.Usando expresiones como: "Tiene tantos como" o "Para tener igual necesita tener" Que identifiquen la serie numérica, al menos de 30 elem. Uso del mat recortable 2 (19 - 21 ) Realice del 1 al 10 22 - 23 Construcción y descripcion de cuerpos 24 - 25 CIVICA, Aprendiendo a respetar nuestro medio Que accidentes pueden ocurrir en la casa en la escuela y la comunidad. | |||||||||||||
MATERIALES ü Reglamentos ü Libros de la biblioteca ü Diccionarios ü plumones - colores ü Libros de la Biblioteca de Aula ü Lápices de colores y plumones ü Cartulina o papel bond | RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Comentar a los niños que la Lingüística es primordial estará presente en Tiempo de escribir en modelos dados Exploración de la Naturaleza Matemáticas al analizar la temporalidad. | |||||||||||||
ESPLORACION DE LA NATURALEZA Explicar partes externas del cuerpo. cabeza tronco, brazos,piernas, manos genitales, funciones importancia de la igiene personal. P12 - 17 Actividades que usen los sentidos y como nos comunican con el mundo exterior http://pacoelchato.com/lecturas/limpieza_diaria/ http://pacoelchato.com/lecciones/los-ninos/ http://www.youtube.com/watch?v=2F3RUD-BQgU&feature=related Reconoce la inportancia de consumir alimentos variados para mantenerse sano http://www.youtube.com/watch?v=OwlmnnMs8TQ plato del BIEN COMER | EVALUACIÓN
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OBSERVACIONES | ||||||||||||||
viernes, 9 de septiembre de 2011
12 AL 15 DE SEPTIEMBRE
ASIGNATURA
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ES-MAT-CIV-EX/MED
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ÁMBITO
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NARRATIVA.
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PROYECTO
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¡CONOCINENDONOS!
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PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA
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ACTIVIDADES
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ESPAÑOL
- Conocer la portada
Ficha de registro
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Empleo la paginación de un libro para publicar un libro .(indice)
Anticipo el contenido de untexto a partir de las ilustraciones y los encabezados. (Títulos) Identifico los letreros para escribir frases y palabras. (hacer un cartel) MATEMÀTICAS Agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar -Avanzar o retroceder en una serie.Usando expresiones como: "Tiene tantos como" o "Para tener igual necesita tener" CIVICA, Aprendiendo a respetar nuestro medio Que accidentes pueden ocurrir en la casa en la escuela y la comunidad. | |||||||||||||
MATERIALES
ü Plastilina
ü Pinturas de agua
ü Cartulinas
ü estambre
Pegamento
ü Tarjetas de préstamo
ü Tarjetas para credenciales
ü Fotografías tamaño infantil
ü Libros de la Biblioteca de Aula
ü Lápices de colores y plumones
ü Cartulina o papel bond
| RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Comentar a los niños que la Lingüística es primordial estará presente en Tiempo de escribir en modelos dados
Exploración de la Naturaleza
Matemáticas al analizar la temporalidad.
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ESPLORACION DE LA NATURALEZA
Explicar partes externas del cuerpo. cabeza tronco, brazos,piernas, manos genitales, funciones importancia de la igiene personal. P12 - 17 Actividades que usen los sentidos y como nos comunican con el mundo exterior http://pacoelchato.com/lecturas/limpieza_diaria/ http://pacoelchato.com/lecciones/los-ninos/ |
EVALUACIÓN
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OBSERVACIONES
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