AVANCE SEMANAL 31 AL 4 DE NOVIEMBRE

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Págs  Guía LAB

l texto oficial

Español            Ámbito: Estudio. Proyecto: Emplear tablas para el registro de datos

Con ayuda del docente, llegan a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro.

Tablas para registrar información

Tablas para el registro de datos.

Utilizar formatos para registrar datos.

118 y 119 y

45 a 49

Adaptan el lenguaje para ser escrito.

¿Cuántas letras tiene?

Uso de letras conocidas para escribir un texto.

Identificar la cantidad de letras que tiene una palabra y el orden de las letras del alfabeto.

120 y 121

46

Matemáticas      Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico

Comparan números desde los conceptos de número cardinal u ordinal por lo menos hasta el 10.

Comparación de números hasta 10

Comparar números desde el punto de vista cardinal y ordinal, por lo menos hasta 10.

Comparar números hasta 20. Identificar el orden de los números hasta 10.

136 y 137

43 a 47

Organizan una colección para determinar su cardinal o para compararla con otras colecciones (organizar en filas, marcar cada objeto, desplazarlo).

Agrupar, contar y comparar

Organizar una colección para determinar su cardinal o para compararla con otras colecciones.

Determinar el número de objetos de una colección y compararla con otra.

138 y 139

48 a 50

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Bloque 2. Soy parte de la Naturaleza

Describen las características de los elementos naturales del lugar donde viven.

¿Qué hay en la Naturaleza?

La Naturaleza.

Describir características de los componentes naturales del lugar en donde vive y discriminarlos de los no naturales

160 y 161

37 a 39

Formación Cívica y Ética Bloque II. Me expreso, responsabilizo y aprendo a decidir

Expresan sus emociones como la alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa o desagrado, y muestran respeto por sus compañeros cuando expresan sus emociones.

Expreso mis necesidades y emociones

Expresión de emociones.

Reconocer la importancia de expresarse y respetar las emociones de los demás.

174 y 175

30, 33, 42 y 43